domingo, 15 de septiembre de 2013

2º ESO

2 ESO

UNIDAD 1

Objetivos:
  • Reconocer los elementos de la comunicación.
  • Analizar las funciones del lenguaje que dominan en un texto.
Actividades:
          Camilo Sexto "Ya no puedo más"
          
http://www.youtube.com/watch?v=RdAGG3iLxg4&NR=1&feature=fvwp


Objetivos
  • Identificar y analizar enunciados.
Actividades:
 Objetivos
  • Segmentar oraciones en sintagmas e identificar sus clases.
  • Reconocer el SN(sujeto) y el SV (predicado de una oración)
Actividades
  • Actividad: realización de diversas actividades que se encuentran en su libro de texto.

Objetivos

  • Saber clasificar las palabras según la posición de la sílaba tónica. 
  • Acentuar correctamente las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Actividades
UNIDAD 2

Objetivos
  • Diferenciar en un texto las partes narrativas, descriptivas y dialogadas.
  • Reproducir un texto con partes narrativas, descriptivas y dialogadas.
  • Diferenciar el estilo directo e indirecto.
  • Convertir secuencias en estilo directo a indirecto y viceversa.
  • Explicar el funcionamiento de un mapa conceptual. 

Actividades
Objetivos
  • Diferenciar clases de palabras.
  • Analizar Sintagma nominal (Aposición, complemento del nombre)
  • Diferenciar sujeto y predicado de una oración.
Actividades:


UNIDAD 3

Objetivos
  • Leer y analizar textos expositivos.
  • Elaborar una exposición oral.
Actividades:

Objetivos
  •  Identificar los morfemas verbales y reconocer su significado.
  • Conjugar verbos regulares e irregualres y distinguir los diferentes tiempos verbales.
  • Obtener la forma pasiva de un verbo e interpretar su significado.Reconocer el Cagente.
Actividades
  • Actividad 1: realización de algunos ejercicios de su libro de texto.
Objetivos
  •  Diferenciar palabras homónimas de uso corriente.
  • Reconocer y utilizar palabras diferentes con significados parecidos según el contexto,
Actividades 

Objetivos
  • Aplicar las reglas de acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
Actividades

UNIDAD 4

Objetivos
  • Leer y analizar textos argumentativos
  • Elaborar una reclamación.
Actividades
Objetivos
  • Diferenciar entre predicado verbal y predicado nominal.
  • Analizar la estructura de diversos predicados.
Actividades
 Objetivos

  • Escribir correctamente las palabras con tilde diacrítica. 
Actividades
Objetivos
  • Distinguir los principales procedimientos que regualn las formación de palabras: la derivación y la composición. 
Actividades

UNIDAD 5

Objetivos
  • Leer y analizar textos normativos e instructivos.
  • Redactar instrucciones humorísticas.
Actividades
Objetivos
  • Identificar elcomplemento directo y el indirecto en oraciones.
Actividades


     Objetivos 

    •  Saber usar los distintos tipos de porqués.
    Actividades

     UNIDAD 6


    Objetivos
    • Diferenciar textos pertenecientes a  diversos géneros.
    • Leer textos narrativos, líricos y dramáticos.
    Actividades
    • Actividad 1: les añado un enlace con las características de los géneros literarios :



    Objetivos
    • Reconocer algunos complementos del verbo: CD, CI, CC, Atributo y C predicativo.
    Actividades
    Objetivos
    • Saber usar los distintos tipos de sino/ si no.
    Actividades



    UNIDAD 7
    Objetivos
    • Reconocer y trabajar las características generales de la historia de la literatura en lengua castellana.
    Actividades
    • Actividad 1: A partir de varios enlaces, los alumnos deberán elaborar esquemas que les sirvan para el estudio de la historia de la literatura.
                               - Pueden consultar los aspectos teóricos en: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
                               - en: http://www.euskalnet.net/tz/
                               - en: http://www.spanisharts.com/books/literature/poesiamedieval.htm
                               - en: http://www.virtual-spain.com/literatura_espanola-miocid.html

    Objetivos
    • Identificar el complemento de régimen verbal en oraciones.
    Actividades